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本文以"德冠"订单班运行为例,对顶岗实习过程管理进行探索。订单班在签订协议,明确学生实习的"学校、企业、学生"三方职责管理制度后,制定具有企业特色的评价体系,规范实习过程中学生和教师的详细考核指标,对提高师生在顶岗实习过程中的积极性和创造性具有重要作用。
顶岗实习过程管理实践研究——以“德冠”订单班运行为例
【摘 要】
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本文以"德冠"订单班运行为例,对顶岗实习过程管理进行探索。订单班在签订协议,明确学生实习的"学校、企业、学生"三方职责管理制度后,制定具有企业特色的评价体系,规范实习过
【机 构】
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中山火炬职业技术学院,广东德冠包装材料有限公司
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年17期
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