优化农村小学数学教学的途径

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《新课标》指出“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识,形成基本技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.”数学教育的目的不仅在于传授数学知识,更重要的是通过数学学习和实践,逐步掌握正确学习方法,努力激发学习情感,将数学与生活联系起来,进而学习有活力的、活生生的数学.笔者认为要适应新形势下的课改要求,改革当前课堂教学现状对于农村来说非常必要,以下根据我教学实际谈谈自己的一些看法和具体的做法.
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