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【正】20世纪初,美国教育家杜威在"学校中的浪费"一文中指出:从儿童的观点来看,学校的最大浪费是由于儿童完全不能把校内获得的经验完整地在校外利用;同时另一方面,他在日常生活中又不能应用在学校学习的东西。那就是学校的隔离现象,就是学校与生活的隔离。[1]多年的地理教学经验让我感受到地理教学亦如此。