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随着我国教育事业的不断进步与发展,国家加大力度对教育体制进行有效、科学的优化与完善,不断重视学生“德、智、体、美、劳”的综合发展,快速提高学生的综合能力与素养。对于小学语文而言,其学科的设立主要是为了培育学生语言表达能力、阅读能力以及表达能力,而这些能力也可以通过朗读的方式进行有效的巩固与强化,进而在一定程度上保障学生可以对语文课堂上语文教师所教授的知识加以掌握与理解。基于此本文主要对朗读在小学语文教育中的重要性及主要策略进行详细的阐述与解析。