【摘 要】
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<正> 谈到教师的素质问题,首先必须弄明白'素质'的概念。按现代汉语词典上的解释,'素质'有三种理解:一是指事物本来的性质;二是指素养,平日的修养;三是心理
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院教育学原理专业
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<正> 谈到教师的素质问题,首先必须弄明白'素质'的概念。按现代汉语词典上的解释,'素质'有三种理解:一是指事物本来的性质;二是指素养,平日的修养;三是心理学上指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。一般来说,素质有先天和后天之分。先天素质指人的先天的解剖生理特征,是人生存的基础;与之相应的是后天养成之质,指人在环境、教育和活动影响下所形成的身体的、心理的、道德的多层次的特点和能力的综合。我这里主要是指后者。
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