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学生是学习的主体，尊重学生可以使学生健康的成长。在数学学习过程中，我们也要发挥学生在数学学习评价中的主体作用。在评价学生的数学学习时，学生的自评和互评是一种很好的评价方法，学生的自我评价对于师生来说都是最真实、最有效的评价。师生互评、生生互评则能全面深入，真实的再现评价对象的特点和发展趋势。只有发挥学生在数学学习评价中的主体作用，学生才会成为真正的发现者、探究者，成为世界的主人。