【摘 要】
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奥尔洛夫矿床为贵重多金属硫化矿,矿床的矿山地质和采矿技术条件十分复杂,矿体厚度和倾角多变,个别矿段由于含硫高矿石易于自燃,矿体不稳固或稳固性很差。在热兹肯特采选公
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奥尔洛夫矿床为贵重多金属硫化矿,矿床的矿山地质和采矿技术条件十分复杂,矿体厚度和倾角多变,个别矿段由于含硫高矿石易于自燃,矿体不稳固或稳固性很差。在热兹肯特采选公司奥尔洛夫矿的条件下以及整个有色矿山系统,下向分层胶结充填采矿法已得到广泛应用。在采掘作业中使用自行式设备、充填工作的机械化和自动化可保证采矿方法劳动生产率很高,除回采率指标很高以外,也使分层充填采矿法成为高效率的采矿方法。进一步完善下向分层充填采矿法采矿工
The Orlov deposit is a valuable polymetallic sulphide ore deposit. The mine geology and mining technology conditions of the deposit are very complicated. The thickness and inclination of the ore body vary. Due to the spontaneous combustion of the sulphurous ore, the ore body is not stable or stable difference. The Stratigraphic Fill Filling Mining Method has been widely used under the conditions of the Hotzkant Mining Company Orlov Mine and the entire non-ferrous mining system. The use of self-propelled equipment in excavation operations, mechanization and automation of filling operations, ensures a high labor productivity of mining methods and, in addition to high recovery rate indicators, makes stratified filling mining an efficient mining method. To further improve the next layered mining mining law
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目的： 观察电针关元穴对去卵巢骨质疏松症大鼠骨形成的影响，从Wnt-β-catenin信号通路的相关因子探讨电针关元穴调节骨形成的作用机制。 方法： 将4.5月龄SD雌性大鼠随
目的： 通过对大肠癌脾胃虚弱证患者舌象特征表现、舌苔脱落细胞微观指标变化及舌苔脱落细胞凋亡相关蛋白表达水平研究，预期找到舌诊与大肠癌脾胃虚弱证之间的相关性，以期为大
【摘要】在一个正方形中含一个圆，则：如果圆的直经等于正方形的边长，那么圆的面积占正方形面积的π4（π取值3.14）；如果圆被边长等于这个圆的直经的正方形包含，那么将整个图形沿着对称轴切割，所切得的圆的部分面积仍占所切得的整个图形面积的π4。 【关键词】关于π4几何教学应用 教师在教学中除了教给学生的书本知识外，还要在教学中引导学生善于总结经验、在实践中勇于探索，在探索中得出正确的结论，在运用结
从教以来至少经历了一百多次数学试卷讲评课，其中有成功的快乐，也有失败的遗憾。刚开始只是匆匆忙忙、按部就班地按试卷逐题纠错，渐渐地意识到在纠正错误、查漏补缺、巩固双基的基础上要引导学生寻找产生错误的原因，让挫折变得更有价值，并汇集同学中成功的经验，进而完善学生的认知系统。但是至今困惑我的是：（一）、一节试卷讲评课时间常常不够或效率不高。比如若分析得细，往往耗时多、收效少、参与面少——对尖子生来说几乎
发展就要创新，要按客观规律办事。近年来，我全力打造“和谐互助的课堂”教学模式，适应课改要求，确立起“以人为本的教学思想”。完全改变了教师一言堂唱独角戏的做法。数学课的枯燥无味使很多学生不愿学习数学，而教师的一言堂又使这部分学生更加厌恶数学，由于课堂上缺少必要的沟通，也使一部分想学的学生由于听不懂，不得不放弃。 “和谐互助”让课堂生机勃发。和谐互助”教学模式的本质就是学习好的学生教会学习弱的学生。
用设在深部测点办法研究岩体内部各种变形是可行的,并介绍了研究情况。
It is feasible to study all kinds of deformations inside the rock mass with the method of mea
王翔,字天逸。现为中国书法家协会会员、中国民主促进会会员、湖南省青年联合会委员、湖南省美术家协会会员、岳阳市书法家协会副主席、岳阳市政协委员、岳阳市天逸艺术学校
创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界之林，有创新才能有发展。数学作为一门基础学科，具有严密的逻辑性和抽象性。教学中运用科学的教学方法，培养学生的创新能力。主要从以下几方面进行： 一、重视兴趣培养，引发创新意识 兴趣是最好的老师。有了兴趣，学生就会有学习的动力。教师应想办法激发学生的学习兴趣，让他们感到学习是一种乐趣。激发兴趣的方法很多，教师可以通过谈话激趣、板书激趣、电化
小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合应用”。