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合作学习作为一种富有创意的教学理论与方略，顺理成章地成为当今课堂教学的一个亮点。它打破了学生被动接受、机械记忆、反复练习、强化储存的僵局，颠覆了教师垄断整体课堂信息源的权威，突破了传统教学中，师生单维交流的困窘。
浅谈小语教学中合作学习的策略
【摘 要】
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合作学习作为一种富有创意的教学理论与方略，顺理成章地成为当今课堂教学的一个亮点。它打破了学生被动接受、机械记忆、反复练习、强化储存的僵局，颠覆了教师垄断整体课堂信息
【机 构】
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巴林左旗白音敖包寄宿制学校
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2014年3期
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