【摘 要】
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教育专家成尚荣说过:“我们的教室就是一个允许学生出错的地方.”而我们在课堂上总是怕学生出错.其实,来源于学生学习过程的错误最贴近学生,学生对来自于自身的错误存在很强
【机 构】
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河北省唐山市丰润区韩城镇西欢坨小学
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教育专家成尚荣说过:“我们的教室就是一个允许学生出错的地方.”而我们在课堂上总是怕学生出错.其实,来源于学生学习过程的错误最贴近学生,学生对来自于自身的错误存在很强的好奇心,这比教师硬塞给他们几个问题要有用得多.所以,只要合理地利用“错误资源”,就能较好地促进学生情感的发展,激发学生的学习兴趣,使学生更有效地研讨.
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