【摘 要】
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做任何一件事,如果有兴趣去做就会达到事半功倍的效果。在语文课堂上也是如此。这几年,多媒体一进入课堂,就激起了学生学习语文的兴趣,语文课堂也成了学生学习的乐园。多媒体
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做任何一件事,如果有兴趣去做就会达到事半功倍的效果。在语文课堂上也是如此。这几年,多媒体一进入课堂,就激起了学生学习语文的兴趣,语文课堂也成了学生学习的乐园。多媒体发挥了它特有的魅力,在课堂上展示了多种多样的形式辅助教学。结合实例,从以下两大方面进行阐述:活用多媒体,激发兴趣,促进能力培养;活用多媒体,实现“趣”满课堂。阐述运用多媒体确实是提高语文教学效率的法宝。
Do any one thing, if you are interested in doing it will achieve a multiplier effect. The same is true in the language class. In recent years, as soon as multimedia enters the classroom, it arouses students’ interest in learning Chinese. Chinese classes have also become a paradise for students to learn. Multimedia has played its unique charm in the classroom demonstrated a wide range of forms of teaching aid. Combined with examples, from the following two aspects to elaborate: the use of multimedia, to stimulate interest and promote capacity-building; the use of multimedia, to achieve “fun ” full of classroom. Explain the use of multimedia is indeed a magic weapon to improve the efficiency of language teaching.
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