【摘 要】
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课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动,更是师生心灵碰撞、情感交流的媒介.作为一名教师,真正要做到“传道有术、授业有方、解惑有法”,一个“生机勃勃”的课堂往往会产生
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课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动,更是师生心灵碰撞、情感交流的媒介.作为一名教师,真正要做到“传道有术、授业有方、解惑有法”,一个“生机勃勃”的课堂往往会产生事半功倍的效果.如何打破束缚,让课堂“活”起来?我在教授完《普罗米修斯》这篇课文后,有了一些自己的想法.
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摘 要:民族地区学生在小学数学学习方面存在较大的语言障碍,缺乏与汉族学生同样的生活体验,无法在同一语境中理解一些抽象问题,再加上长期以来应试教育的影响,严重制约了民族地区小学数学素质教育的发展,笔者结合自身多年的教学经验对这一问题进行了探讨。 关键词:民族地区;小学数学;素质教育 一、转变教育理念 民族地区小学数学教师在教育中片面受到升学率的影响,故而只注重书本理论知识的传授与说教,淡化了思
摘 要:培养学生的科学学习方法和科学素质是新课改不断深化的必然趋势,其已经成为当前教师需要解决的首要问题。HPS教学法为科学教育提供了先进的科学教育理念和指导思想,但在实际教学中要运用好HPS教学法存在一定的难度。因此,本研究主要针对如何在高中物理教学中应用HPS教学法进行了具体探讨。 关键词:HPS教学法;高中物理;物理教学 一、引言 高中物理教学以培养学生的科学素质为核心目标,使学生具备
摘 要:读和写是学好语文的两个方面。它们之间是相辅相成的,只要多读多写,并且把读写密切结合起来,阅读能力和写作能力才能逐步得到提高。那么,在小学四年级语文教学中,如何使阅读教学成为学生促进写作的一个重要途径呢?那就需要我们语文老师做引领学生遨游创作之旅的启航者。也就是说需要老师适时的在阅读教学中,进行正确的迁移与发散。 关键词:小学语文;四年级;读写结合;训练 《语文课程标准》明确指出:“要重
摘 要:边远农村教师在实施课堂阅读能力培养的途径、方式、方法等方面所感到的困惑,本文主要从“确立阅读目标”、“学生发展个性”、“激励学生思维”、“开放课堂阅读能力培养”这四个方面对语文课堂阅读能力培养课堂阅读能力培养进行探讨。 关键词:课堂阅读能力培养;阅读策略 培养人才是人的创新精神的培养,阅读能力人才培养更是新世纪赋予我们教育者的神的教育改革的新任务。当今教育正进行着一场大的变革,加大对学
篮球俱乐部这种教学模式对于我国高校的体育教育有着非常重要的作用,它适合我国高校体育教学与校园体育活动的特点,符合高校体育教学改革的发展要求。这篇文章就是对篮球俱乐
我国高校在多年来的发展中,逐步形成了自己的行政管理体系,行政管理工作对于高校的管理和发展有着重要的意义,但目前,高校行政管理工作中仍然存在着一系列问题,本文旨在探究
随着社会经济的高速增长,高职会计教育的产业化价值水平不断提高,同时也出现了许多问题。本文围绕以就业为导向的高职会计专业教学进行讨论研究,分析了教学中出现的问题,提出
摘 要:小学高段语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用。它是语文课程与其他课程的沟通融合,是书本学习与实践活动的紧密结合;小学语文综合性学习本质上是一种创造性学习,它既注重于学习方式的自主、实践、综合;又注重于开放过程中的自主性、实践性、探究性等特征。它实现了语文的“工具性与人文性的统一”。“综合性学习”是一个全新的概念,与“课外活动”、“语文实践活动”、识字写字、阅读、写口语交际等不在一个层
摘 要:随着新课程教学理念的提出,在教育教学中对德育教学提出了更高的要求,但是在当前农村小学德育教学中还存在一定的问题,本文先分析了当前农村小学德育教育的现状,接着提出了农村小学德育教育的改进策略,以便更好的提升学生的道德素养。 关键词:农村小学;德育教育;现状;策略 德育作为教育教学的重要组成部分,在德育教学中教师不仅要注重其理论知识的教学,最为重要的是能够做到以身作则,以便更好的促进学生德
摘 要:小学低年级学生在学习活动中注意力往往极简单涣散。苏教版教材图文并茂,简直每篇课文都有与之相对应的插图,有些课文甚至有两张三张之多,这些美丽的插图,如果能充沛当令有利地势用好,不只能够激发学生学习的爱好,丰厚学生的幻想,并且对学生思想的启迪大有帮助,只需我们在教育中关注它,使用它,发掘它丰厚的内在,就能够上出一节节精彩的讲堂。 关键词:教学;插图;作用 一、引言 跟着中国教育的变革,中