在新课改要求下,教师要转变传统的教学观念,将全面培养学生的综合素质和综合能力、激发学生的学习兴趣、实现学生的全面发展作为最根本的教学目标。学生在良好的音乐教育下健
孩子是国家的希望、社会的希望，更是独生子女家庭的希望。在这样的大背景下，幼儿教师的专业发展愈来愈受到重视。中等幼师专业的学生往往重专业，轻知识，初中数学基础偏弱的学生尤
本文分析了高职院校结合院校特点和专业特色进行校本教材编写的必要性，通过对学校教材选定和使用过程中出现的问题进行分析，论证了以教师为主体的教材编写团队存在的迫切性以及
历史学科是一门综合性很强的学科，它所描述的是过去真实的历史事实和结论，通常是不能随意改动和延伸拓展的。如何进行历史学科的教学改革，一直是历史教育工作者重点研究和讨论的热门话题。近年来，随着社会的进步、科技的发展和文化的繁荣，许多历史题材作品被搬上荧幕，也出现了《明朝那些事》《万历十五年》等众多历史题材作品，更有许许多多的历史穿越类作品，激发了人们特别是青少年对历史知识的探求。谈古论今成为街头巷尾的
<正>语文是语言、文学和文字的简称,是一门综合科目,包括听、说、读、写等基本语言能力和文化知识,是学生学习、理解并运用语言文字的一门综合性的基础学科,是培养学生的文化
摘 要：随着社会的发展和进步，信息技术和信息产业在社会发展中的作用越来越重要。因此，在信息化的教育上，我国加快了改革的步伐，在教育环节上进行改革创新，帮助学生形成良好的信息素养。本文就初中信息技术课程教学模式进行阐述，寻找在翻转课堂理念指导下的创新型教学模式，促进初中信息技术课程教学质量的提升。 关键词：信息技术;翻转课堂;教学模式 一、基于翻转课堂的初中信息技术课堂教学模式的概述及特点 1
先天性心脏病患儿多伴有心功能不全，肺功能差，全麻开胸手术后肺功能受到损伤，同时呼吸机的应用影响了呼吸道的正常生理功能，因此，小儿开胸术后极易发生呼吸系统并发症，如护理不当会
我院2002年～2004年对103例窒息新生儿进行血糖动态观察护理，报告如下。