【摘 要】
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课堂是新课程教学的主要场所,是培养学生能力,提高学生素质的主要阵地,但课堂教学的时间是有限的,怎样在这个有限的时间内使学生得到最大的发展,是值得每个老师研究的课题。
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课堂是新课程教学的主要场所,是培养学生能力,提高学生素质的主要阵地,但课堂教学的时间是有限的,怎样在这个有限的时间内使学生得到最大的发展,是值得每个老师研究的课题。本文主要从创设教学情境,提高学习积极性,引导思考,积极探索,提高合作探究式学习的能力等方面,来阐述在初中数学教学中,如何采取有效措施提高课堂教学有效性。
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摘 要：随着科学技术的不断进步和教学改革的不算深入，为了满足社会各界对职业型人才的需要，高职院校机械制造业的CAD/CAM教学正面临着改革。文章将从高职CAD/CAM课程教学中存在的问题出发，对高职CAD/CAM课程的理实一体化教学改革方法做具体分析，以供参考。 关键词：CAD/CAM；教学改革方法；理实一体化 1.高职CAD/CAM课程教学中存在的问题 CAD和CAM在高职学校是两个不同的
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本文对美国科学教育改革历程进行简短的叙述,总结出它对我国的科学教育改革的启示.学校教育、家庭教育与社会教育在科学教育改革中的作用是相辅相成的,本文基于三者的有机结
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