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本文以“细胞呼吸和光合作用”的复习为例,阐述在复习阶段有效整合知识、活用概念图式、运用数学模型、有效利用例题的教学策略,帮助学生更好地备考复习,提升学习效率.
活用知识整合图式提升调用模型技能r—— 对“细胞呼吸与光合作用”的复习探讨
【摘 要】
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本文以“细胞呼吸和光合作用”的复习为例,阐述在复习阶段有效整合知识、活用概念图式、运用数学模型、有效利用例题的教学策略,帮助学生更好地备考复习,提升学习效率.
【机 构】
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玉林市陆川中学
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2020年7期
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