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自尊是人格的基本要素之一。青少年学生血性方刚，自我意识及自尊心理尤为强烈，他们渴望被人理解、受人尊重。而在生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。但由于其涉世未深，阅历不丰，又比较稚嫩、脆弱，他们在努力维护自尊之时易产生自卑，在渴望理解之时易自我封闭。
尊重差生人格 加强差生转化
【摘 要】
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自尊是人格的基本要素之一。青少年学生血性方刚，自我意识及自尊心理尤为强烈，他们渴望被人理解、受人尊重。而在生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。但由于其涉世未深，阅
【机 构】
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丹东市第一职业中专
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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