【摘 要】
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在新课程理念的指导下,学生被给予更多的话语权,在发言的过程中自然而然产出不少的语言错误。本文重点分析了学生在口头表达中出现的词汇类错误,强调了纠错的必要性,并探讨了
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在新课程理念的指导下,学生被给予更多的话语权,在发言的过程中自然而然产出不少的语言错误。本文重点分析了学生在口头表达中出现的词汇类错误,强调了纠错的必要性,并探讨了纠错的策略,以望指导笔者今后的教学,提高学生的口头表达能力。
Under the guidance of the new curriculum concept, students are given more right to speak, and natural language errors are naturally produced during speeches. This article focuses on the students ’vocabularies mistakes in verbal expression, emphasizes the necessity of error correction, and discusses the strategies of error correction in order to guide the author’s future teaching and improve students’ verbal ability.
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