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美术教育作为一种文化现象，构成了文化系统的重要组成部分。然而不同的地域以及不同历史文化、不同思想观念和制度造就的教育形式也不同。国内强调美术教育的重点在于“教”，而西方强调“启迪”。中国学生以勤奋著称，但艺术院校的理论课枯燥乏味，使学生失去兴趣。西方的教育，注重学生的参与，西方学生主要以探索为主。中西美术教育应该取长补短，互利发展。