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文学在我们的记忆里的第一个脚印莫过于是一首间歇幽默的儿歌，在享受着有整齐简练的格式，明朗轻快调子的儿歌带给我们的听觉和口感时，我们便第一次愉快的进入了文学的世界。
随着时间的变化，我们便有了更多的方法来接近文学。特别是在网络信息技术发展的时候，现在的人们可以在最短的时间里利用最快的方法来实现与文学的共享。
文学便是这样的与人类密不可分，肩上担着教书育人重担子的我们，教育学生学好文学，让祖国的下一代继承并发扬中国文化，感受生活的美好，成了我们的又一奋斗目标。
学生接近文学有一个更为现实的目的，即在文学中找到自己。因为在这个文化多元的国际情景之下，有太多万紫千红的事物吸引着他们。这使得他们不免产生一种崇洋媚外的心态和一种民族自卑感，久而久之便会迷失在这个复杂的社会里。还有一个原因是在学生自己身上，由于家庭或是社会生活的不如意导致的孤僻自卑或是自负狂傲等一些负面心态的产生。
为了避免这些情况，应引导学生用一种正确合理且健康的方法来找回真真属于自己的那块田野。这时，教师就应该适时的让文学来“登台表演”。方法有很多种，这要靠每个学生的喜好不同而定，有的学生喜欢用笔写，有的则喜欢读后用大脑思考，还有的喜欢用电脑记载。有将自己生活就感受写成日记保存起来，独自分享的；有将自己的观点看法上交老师或是与同学共同分享的；有在自己的微博上或是在qq空间中写成日志与陌生人敞开心扉交流的；还有一种是自己一人默默的读默默的想。然后自己体会出一番道理。不论怎样，只要让学生用自己的方式来表达内心的情感和对人生思考，这便是一种值得推崇的读书方法，读的多了，写的多了，生活的感悟就多。
学生读到鲁迅的《阿长与山海经》时，老师要对阿长这个人物形象进行具体分析，让作者的语言文字深深的吸引学生的注意力，在文章结尾的时候，要带着学生实现对文章情感的转变，让学生跟着作者的感情变化而实现对自己感情的成功捕捉。这就会引发学生进行一种思考，反省自己的人生中是否出现过这样一个让人又讨厌又离不开的人，“如果出现，那么他或她还在吗？自己是否真真的珍惜过那人，包容过那个人，那么现在该怎么做才好。如果没有这样一个人，那我们是否应该做好迎接他的准备”通过对这篇文章的学习让同学们明白善良的人，淳朴的人都是可爱的令人敬佩的。这样一来，学生都明白了在自己的人生中只要真心诚意的对待每个人，那么收获到的就是一种心安和宁静。
读过《傅雷家书》的家长在教育子女时就有更多的方法，作为孩子，读过此书，就会减少和父母的隔阂。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？，《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书，是一本难得的好书，最适合家长和孩子的阅读。它让我们在生活中处事做人，得到正确的指引。
学生们到了青春期，情感更加细腻，心思亦是五花八门。孩提时的童真逐渐从他们身上褪去，随之而来的是一点点的小成熟。他们渴望长大，渴望独立，他们认为有自己独立自由的空间，并且支配着这些自由的时光是非常惬意的事情，这些变化都是随着内心的改变而改变的。就像有的学生在成长过程中产生了自卑的心态，总觉得自己不如别人，以后的一切也注定不如别人。这种心态就像一块黑布遮住了他们进取的眼睛，是他们丧失了生活的勇气和信心，否定了自己，扼杀了前进的一切动力。整日庸庸碌碌，无所作为，尝不到生活的真正滋味。这些学生呢，就应该读一读《钢铁是怎样炼成的》这本曾影响了无数青少年的励志小说。让保尔奋发的精神深深的感染那些失去内心力量的学生，在保尔的成长励志史中让学生们明白精神的崛起才是真正的崛起。
文学在振奋人类心灵重拾生活信心时确实发挥了它超强的作用，在法国巴黎公社时，《国际歌》诞生了，它代表着当时的无数的无产阶级实现共产主义的愿望。当时资产阶级精神崛起的支柱便是这首歌，当然不能缺少伟大领导者的正确领导，但这首歌的感召力也功不可没。这让当时的青年一代不在时代的更替和政治的迷局中迷失方向，并且始终坚定着自己的信仰，那就是英特耐雄纳尔一定要胜利！
在一定时期内，在一定的时代背景下，文学创作者创作了一篇篇颇具有历史意义的作品。那么这部作品中将活生生的刻着那个时代里的人们，他们的言行，他们的思想，他们的生活都将在那部书里为你演义，只要你仔细阅读你也可能在那之中找到你自己的影子。就像鲁迅的第一部白话文作品《阿q正传》正因为鲁迅用它独特的手笔刻画了一个愚昧无知，麻木不仁的阿q形象，让中国人在小说里找到了自己的影子，看到了自己灵魂的悲哀。毫无疑问其作用不亚于辛亥革命。很大一部分人从此觉醒，重新找生活的出路。
且再来谈谈中国国学大经典《红楼梦》中的人物是否是现代人的影子，小说中林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，她自小失去双亲，在贾府这样繁荣富裕的大家庭里，她难免会有寄人篱下的孤独飘零感。她多愁伤感，就连自然界原本就很平常的花开花落她都会伤心难过引申到人生的生离死别上来。她在贾府无十分要好的朋友，就把宝玉即当蓝颜又当红颜，可惜最后有情人不成眷属，在宝钗出阁那天郁郁而死。
如果你是“林妹妹”，现实生活中你是否和她一样，面对着自己的幸福，始终没有勇气去甩开世俗的羁绊，勇敢地追求。最后只能在暗处独自黯然伤神。眼睁睁的看着自己的幸福从眼前溜走，因为放不下那点卑微的自尊，因为始终打不开心里的结，这才导致重蹈林妹妹的覆辙。在文学中反观自己，让现实中的自己活得更好。
在荣府内，还有一个与众不同的人物，她便是王熙凤。王熙凤的阴毒可谓人人皆知，作为荣府“总管”，她弄权作势，两面三刀。她生性尖酸刻薄，到最后害了全家。她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像林黛玉进贾府那天，众人都在客厅里坐着就听见她大呼小叫又虚情假意的问候声。她善于迎合贾母，深得老太太的宠爱。因此她在贾府里可以说是第二个“贾母”。
你是不是这样的一个王熙凤呢？手里有着非一般的权利，精明算计，为人圆滑，在自己的事业上如鱼得水，但是聪明的你不要忘了，曹雪芹笔下的这位如此聪明的王大管家是怎样一步步走到末路的，你能否绕其道而行？
这些小小的经验都是从事多年语文教学时不经意间得到的，回头深思，这才对这位老朋友略略懂点，有时候她是在水一方的伊人，我魂牵梦绕却不曾得到。有时候它又给我一种‘‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的欣慰感。
所以，当我们觉得时间不够了，自己一生时间有限，不可能了解关于这个世界更多的信息时，借助文学阅读，可以掌握未曾经历的经验，得到未曾得到的心得，从而使自己的生活变得更美好。
我们就是这样借助文学的手段来认识自己，感受生活，在文学的海洋里我们会与学生们听风听雨，赏花赏月，吟诗作对，感悟良多！.
文学应该是永不褪色的，它因该在人类的历史长河中越来越璀璨夺目，让人类在文学中找到自己，塑造自己。找到别人，反省自己。这是文学对人类最深远的影响，也是每个人生活的必修课。
随着时间的变化，我们便有了更多的方法来接近文学。特别是在网络信息技术发展的时候，现在的人们可以在最短的时间里利用最快的方法来实现与文学的共享。
文学便是这样的与人类密不可分，肩上担着教书育人重担子的我们，教育学生学好文学，让祖国的下一代继承并发扬中国文化，感受生活的美好，成了我们的又一奋斗目标。
学生接近文学有一个更为现实的目的，即在文学中找到自己。因为在这个文化多元的国际情景之下，有太多万紫千红的事物吸引着他们。这使得他们不免产生一种崇洋媚外的心态和一种民族自卑感，久而久之便会迷失在这个复杂的社会里。还有一个原因是在学生自己身上，由于家庭或是社会生活的不如意导致的孤僻自卑或是自负狂傲等一些负面心态的产生。
为了避免这些情况，应引导学生用一种正确合理且健康的方法来找回真真属于自己的那块田野。这时，教师就应该适时的让文学来“登台表演”。方法有很多种，这要靠每个学生的喜好不同而定，有的学生喜欢用笔写，有的则喜欢读后用大脑思考，还有的喜欢用电脑记载。有将自己生活就感受写成日记保存起来，独自分享的；有将自己的观点看法上交老师或是与同学共同分享的；有在自己的微博上或是在qq空间中写成日志与陌生人敞开心扉交流的；还有一种是自己一人默默的读默默的想。然后自己体会出一番道理。不论怎样，只要让学生用自己的方式来表达内心的情感和对人生思考，这便是一种值得推崇的读书方法，读的多了，写的多了，生活的感悟就多。
学生读到鲁迅的《阿长与山海经》时，老师要对阿长这个人物形象进行具体分析，让作者的语言文字深深的吸引学生的注意力，在文章结尾的时候，要带着学生实现对文章情感的转变，让学生跟着作者的感情变化而实现对自己感情的成功捕捉。这就会引发学生进行一种思考，反省自己的人生中是否出现过这样一个让人又讨厌又离不开的人，“如果出现，那么他或她还在吗？自己是否真真的珍惜过那人，包容过那个人，那么现在该怎么做才好。如果没有这样一个人，那我们是否应该做好迎接他的准备”通过对这篇文章的学习让同学们明白善良的人，淳朴的人都是可爱的令人敬佩的。这样一来，学生都明白了在自己的人生中只要真心诚意的对待每个人，那么收获到的就是一种心安和宁静。
读过《傅雷家书》的家长在教育子女时就有更多的方法，作为孩子，读过此书，就会减少和父母的隔阂。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？，《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书，是一本难得的好书，最适合家长和孩子的阅读。它让我们在生活中处事做人，得到正确的指引。
学生们到了青春期，情感更加细腻，心思亦是五花八门。孩提时的童真逐渐从他们身上褪去，随之而来的是一点点的小成熟。他们渴望长大，渴望独立，他们认为有自己独立自由的空间，并且支配着这些自由的时光是非常惬意的事情，这些变化都是随着内心的改变而改变的。就像有的学生在成长过程中产生了自卑的心态，总觉得自己不如别人，以后的一切也注定不如别人。这种心态就像一块黑布遮住了他们进取的眼睛，是他们丧失了生活的勇气和信心，否定了自己，扼杀了前进的一切动力。整日庸庸碌碌，无所作为，尝不到生活的真正滋味。这些学生呢，就应该读一读《钢铁是怎样炼成的》这本曾影响了无数青少年的励志小说。让保尔奋发的精神深深的感染那些失去内心力量的学生，在保尔的成长励志史中让学生们明白精神的崛起才是真正的崛起。
文学在振奋人类心灵重拾生活信心时确实发挥了它超强的作用，在法国巴黎公社时，《国际歌》诞生了，它代表着当时的无数的无产阶级实现共产主义的愿望。当时资产阶级精神崛起的支柱便是这首歌，当然不能缺少伟大领导者的正确领导，但这首歌的感召力也功不可没。这让当时的青年一代不在时代的更替和政治的迷局中迷失方向，并且始终坚定着自己的信仰，那就是英特耐雄纳尔一定要胜利！
在一定时期内，在一定的时代背景下，文学创作者创作了一篇篇颇具有历史意义的作品。那么这部作品中将活生生的刻着那个时代里的人们，他们的言行，他们的思想，他们的生活都将在那部书里为你演义，只要你仔细阅读你也可能在那之中找到你自己的影子。就像鲁迅的第一部白话文作品《阿q正传》正因为鲁迅用它独特的手笔刻画了一个愚昧无知，麻木不仁的阿q形象，让中国人在小说里找到了自己的影子，看到了自己灵魂的悲哀。毫无疑问其作用不亚于辛亥革命。很大一部分人从此觉醒，重新找生活的出路。
且再来谈谈中国国学大经典《红楼梦》中的人物是否是现代人的影子，小说中林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，她自小失去双亲，在贾府这样繁荣富裕的大家庭里，她难免会有寄人篱下的孤独飘零感。她多愁伤感，就连自然界原本就很平常的花开花落她都会伤心难过引申到人生的生离死别上来。她在贾府无十分要好的朋友，就把宝玉即当蓝颜又当红颜，可惜最后有情人不成眷属，在宝钗出阁那天郁郁而死。
如果你是“林妹妹”，现实生活中你是否和她一样，面对着自己的幸福，始终没有勇气去甩开世俗的羁绊，勇敢地追求。最后只能在暗处独自黯然伤神。眼睁睁的看着自己的幸福从眼前溜走，因为放不下那点卑微的自尊，因为始终打不开心里的结，这才导致重蹈林妹妹的覆辙。在文学中反观自己，让现实中的自己活得更好。
在荣府内，还有一个与众不同的人物，她便是王熙凤。王熙凤的阴毒可谓人人皆知，作为荣府“总管”，她弄权作势，两面三刀。她生性尖酸刻薄，到最后害了全家。她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像林黛玉进贾府那天，众人都在客厅里坐着就听见她大呼小叫又虚情假意的问候声。她善于迎合贾母，深得老太太的宠爱。因此她在贾府里可以说是第二个“贾母”。
你是不是这样的一个王熙凤呢？手里有着非一般的权利，精明算计，为人圆滑，在自己的事业上如鱼得水，但是聪明的你不要忘了，曹雪芹笔下的这位如此聪明的王大管家是怎样一步步走到末路的，你能否绕其道而行？
这些小小的经验都是从事多年语文教学时不经意间得到的，回头深思，这才对这位老朋友略略懂点，有时候她是在水一方的伊人，我魂牵梦绕却不曾得到。有时候它又给我一种‘‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的欣慰感。
所以，当我们觉得时间不够了，自己一生时间有限，不可能了解关于这个世界更多的信息时，借助文学阅读，可以掌握未曾经历的经验，得到未曾得到的心得，从而使自己的生活变得更美好。
我们就是这样借助文学的手段来认识自己，感受生活，在文学的海洋里我们会与学生们听风听雨，赏花赏月，吟诗作对，感悟良多！.
文学应该是永不褪色的，它因该在人类的历史长河中越来越璀璨夺目，让人类在文学中找到自己，塑造自己。找到别人，反省自己。这是文学对人类最深远的影响，也是每个人生活的必修课。