【摘 要】
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新一轮课程改革的重点之一是变革学习方式,改变传统传授式学习的被动性和依赖性,把课堂还给学生,倡导自主、合作、探究的多元化学习方式。在“研学后教”课堂教学改革的理念
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新一轮课程改革的重点之一是变革学习方式,改变传统传授式学习的被动性和依赖性,把课堂还给学生,倡导自主、合作、探究的多元化学习方式。在“研学后教”课堂教学改革的理念下,探究多元化的学习方式对优化小学语文课堂教学有着重要的意义。
One of the focuses of the new round of curriculum reform is changing the learning methods, changing the passiveness and dependence of traditional imparting learning, returning the classes to students, and advocating the diversified learning modes of autonomy, cooperation and inquiry. Under the concept of “post-graduate teaching” and “classroom teaching reform”, it is of great significance to explore a diversified way of learning to optimize the teaching of Chinese primary schools.
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