论文部分内容阅读
任何一种管理模式都必然包含着对人性的基本理解,不同的理解导致不同的管理理念和行为.新时期学校管理的重心在哪里?如何把人本理念和人文关怀植入学校管理之中?本文拟就此做一些粗浅的探讨.
人文管理模式的思考和实践
【摘 要】
：
任何一种管理模式都必然包含着对人性的基本理解,不同的理解导致不同的管理理念和行为.新时期学校管理的重心在哪里?如何把人本理念和人文关怀植入学校管理之中?本文拟就此做
【机 构】
：
湖南省华容县第二中学
【出 处】
：
当代教育论坛
【发表日期】
：
2004年10期
其他文献
马来西亚诸多种族、诸多宗教和谐相处,互容共进.其教育颇有自身特色,尤其华人学校充斥着儒家教育传统.学校的一切设施、教育内容的安排、教法的采用,无不利于学生修养成德与
根据湘教通[2004]222号文件精神,从2004年9月1日起,"湖南省重点中学"更名为"湖南省示范性高级中学".更名的意义何在,更名以后我们如何应对,的确值得我们深入思考.
随着计算机技术、网络通信技术、软件技术和数据库技术的快速发展,信息技术已经成为传统产业寻求突破发展的强力助推剂,并且深深地渗透进传统产业,成为传统产业发展不可或缺