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建国后我国女性高等教育事业在绝对数量和相对比例方面都取得了很大的进步.但在高等教育入学机会方面还存在着明显的男女性别差异、城乡差异和阶层差异.本文在对全国有关数据考察的基础上,利用厦门大学和湖南师范大学两届本科生的档案调查数据,对存在的差异进行了分析,提出了增加女性接受高等教育机会的对策.
我国女性参与高等教育的进展、问题及对策
【摘 要】
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建国后我国女性高等教育事业在绝对数量和相对比例方面都取得了很大的进步.但在高等教育入学机会方面还存在着明显的男女性别差异、城乡差异和阶层差异.本文在对全国有关数据
【机 构】
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湖南省教育科学研究所
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2003年3期
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