【摘 要】
:
急性心肌梗死(AMI)是心血管内科常见的急重症之一,ST段抬高的急性冠状动脉综合征的病理基础是斑块破裂或溃疡导致血小板激活与血栓形成,早期恢复冠状动脉血流,促进心肌再灌注
论文部分内容阅读
急性心肌梗死(AMI)是心血管内科常见的急重症之一,ST段抬高的急性冠状动脉综合征的病理基础是斑块破裂或溃疡导致血小板激活与血栓形成,早期恢复冠状动脉血流,促进心肌再灌注是治疗AMI的关键,我院2003年2月至2006年10月共收治心肌梗死患者142例,其中采用国产尿激酶溶栓治疗29例
Acute myocardial infarction (AMI) is one of the most common emergencies in cardiovascular medicine. The pathological basis of ST segment elevation acute coronary syndrome is plaque rupture or ulcer leading to platelet activation and thrombosis, early recovery of coronary blood flow, Promote myocardial reperfusion is the key to the treatment of AMI, our hospital from February 2003 to October 2006 were treated 142 cases of myocardial infarction patients, including the use of domestic urokinase thrombolytic therapy in 29 cases
其他文献
步入中年以后,一般会有这样的感觉:走路时,腿不像以前那样灵活轻快有力了;做家务活儿,胳膊腿常觉没劲儿……美国著名中老年医学专家哈维·科恩给人们敲响警钟:如果你已年满50
本文谈了对课堂教学有效性的认识,基于课堂教学有效性探究的教学设计分析,以等差数列前n项和问题引入和公式推导为例,对课堂教学的有效性进行了探究,最后得出了对课堂教学有
近年来随着心脏外科诊治水平的提高,越来越多的心脏病患者可行手术治疗.我院开展先天性心脏病(先心病)手术以来,2005年9月至2007年2月共为30例患者实施手术,所有患者术后均在
我院2006年1月至12月应用诺和锐30特充治疗2型糖尿病60例,取得满意疗效,报告如下。1资料与方法1·1一般资料:选择2型糖尿病患者60例,诊断符合1999年世界卫生组织(WHO)标准。
题目如图1所示,半径为R、质量不计的圆盘盘面与地面相垂直,盘面圆心处有一个与盘面垂直的光滑水平固定的轴O,在盘的右边缘固定一个质量为m的小球A,在O点正下方
The problem
摘要:历史教学是中学教学中重要的组成,而历史的教学与其它学科的区别之一就在于,在历史教学中,不只是知识的传授,更多时候,也包括一种情感的引导。所以說,情感式教学在历史教学中的应用,具有重要的意义。本文主要分析了情感式教学在历史教学中的应用的意义以及具体的应用方法。 关键词:情感式教学;历史教学;应用 我国有句古话,“亲其师,信其道”,而其中的“亲”,实际上就是指感情上的一种信任与共鸣,也就是说
一 晚自习前我去学校音乐教室弹了半小时钢琴,直到锁门的管理员催我离开。还有十分钟上课,我不想迟到,偏偏音乐教室和高二(5)班的教室不在一栋楼。我索性小跑起来。 雨小到几乎难以察觉,偶尔有一丝飘到脸颊上,轻轻软软的一丝清凉。湿润的空气里氤氲着花花草草散发的清香。临近上课,校园里几乎没什么人,只有我穿皮鞋跑步的“啪嗒啪嗒”声。前方教学楼一间间教室的灯光齐刷刷亮着。 我有些发慌。俞子期今天上课说因
作者比较乳剂依托咪酯与咪达唑仑对全身麻醉气管插管期间血流动力学的影响,现报告如下.
目的评价提高环境清洁度和手卫生依从性对NICU医院感染发病率的影响。方法观察某三甲医院NICU内环境物体表面消毒和手卫生消毒合格率、手卫生依从率提高后,医院感染发病率和