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现代教育观，说到底是现代的人才观，它关系到现代社会需求怎么样的人才，教育培养什么样的问题。实施素质教育，全面提高国民素质，是当代教育的主要任务。而素质教育的核心、灵魂是培养学生的创新精神和创造性能力。为此，学校教学掀起了改革的高潮。教育理念的更新、课程设置的改革、教学方法的创新，……无不围绕素质教育这一主题，中学历史教学也不例外。