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“翻转课堂”这种教学理念自2011年兴起于美国教育界后,引起了全世界教育界的广泛关注,一些国家和地区先后开展了关于课堂教学模式的改革。这一教学模式在我国大学英语课堂尤其是民办高校英语课堂上的应用也越来越多。介绍了“翻转课堂”的定义,针对我校大学英语教学的现状,进一步论证了在民办高校大学英语教学中实施“翻转课堂”的可行性,并提出了一些可行性建议。