【摘 要】
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解题是数学教学过程中的主要活动,而数学教学本身就是思维活动的体现,因此,可以说思维品质的培养大都与数学解题教学有关。故此本文从数学思维品质的特性来探索在解题过程中,
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解题是数学教学过程中的主要活动,而数学教学本身就是思维活动的体现,因此,可以说思维品质的培养大都与数学解题教学有关。故此本文从数学思维品质的特性来探索在解题过程中,如何培养学生的思维品质。
Problem solving is the main activity in mathematics teaching process, and mathematics teaching itself is the embodiment of thinking activity. Therefore, it can be said that most of the training of thinking quality is related to teaching of mathematics problem solving. Therefore, this paper explores how to cultivate the students’ thinking quality in the course of problem solving from the characteristics of mathematical thinking quality.
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