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微课，作为一种以视频为主要载体的教学形式，在耳鼻咽喉科教学中充分体现了它的优势和价值。原有耳鼻咽喉教学以集中讲授和临床实践为主，教学过程受到多方面因素的限制，加之高职学生较普通高校学生有一些突出的特点，在很大程度上都使教学效果受到一定的制约。微课以其短小精炼，生动形象，更广的包容性，真实性，以及对学生学习习惯培养的帮助，都对传统教学形式给予了有力补充。