【摘 要】
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一、阅读教学的四个目的阅读教学的目的之一,就是培养学生的自学能力.大纲指出:要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言
【机 构】
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永城市滦湖李楼小学 河南商丘476600
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一、阅读教学的四个目的阅读教学的目的之一,就是培养学生的自学能力.大纲指出:要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言.要交给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法主动学习,逐步培养学生的自学习惯.为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力.阅读教学的目的之二,就是培养学生的质疑能力.古人云:“读书无疑需教有疑,有疑却要无疑,到这里方是长进.”阅读教学要引导学生在阅读中发现问题,思考问题.让学生亲自去探索思考,在自主阅读中激励他们智慧与潜能的发挥,从而提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力.著名科学家杨振宁曾经作过这样的对比:中国留学生在美国学习时,学习成绩往往比美国的学生好得多,然而十年后,科研成果却比人家的少得多.何以造成这样的差距?杨振宁认为主要是因为美国学生思维活跃,善于提出问题,而中国的教育不注意鼓励学生提出问题,独立思考.
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