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近年来,世界教育改革浪潮中,教育标准的形式逐步发展变化,以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型逐渐代替了以学科知识结构为核心的传统课程标准体系.核心素养是学生逐步形成的适应个人终生发展和未来社会发展需要的关键能力.创新意识是其中关键而终极的一环.因此“创新能力”等词在小学数学教育中扮演着越来越重要的角色.本文结合课堂教学实践,参考有关文献资料,对小学数学课堂教学中学生创新能力的培养进行了研究,提出如下实施途径和方法.