【摘 要】
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《中小学综合实践活动课程指导标准》指出,小学综合实践活动的实施需要在学生自主选择、主动实践的前提下进行,这意味着教师要避免灌输式的教学方式,教学过程主要以引导为主,
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《中小学综合实践活动课程指导标准》指出,小学综合实践活动的实施需要在学生自主选择、主动实践的前提下进行,这意味着教师要避免灌输式的教学方式,教学过程主要以引导为主,要保证综合实践活动教学的有效性,教师必须发挥好自身的引导作用,为此教师应坚持“三有”指导,即有正确方向、有方式方法和有尺度.本文将就“三有”指导对小学综合实践活动中教师指导行为进行分析.
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