【摘 要】
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从信息论的观点来看 ,应用题的建模过程就是信息的获取、存储、处理、综合、输出的过程 .因此 ,应用题的读题与审题过程实质就是信息提炼与整合的思维过程 .所以应用题的教学
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从信息论的观点来看 ,应用题的建模过程就是信息的获取、存储、处理、综合、输出的过程 .因此 ,应用题的读题与审题过程实质就是信息提炼与整合的思维过程 .所以应用题的教学不能仅仅局限于经验性知识的讲授 ,更重要的是策略性知识的提升 .笔者在总结教学实践的同时 ,参考有关
From the information theory point of view, the modeling process of the application problem is the process of information acquisition, storage, processing, synthesis, and output. Therefore, the problem of applying questions and problem-solving process is essentially the process of information extraction and integration. So the application The teaching of the questions can not be limited to the teaching of empirical knowledge, but more importantly, the improvement of strategic knowledge. The author at the same time summed up the teaching practice, refer to relevant
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