【摘 要】
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在我们国家教育发展的同时，出现了公益课堂这样的服务性质课程，公益课堂主要指的是带有公益性质的免费教学n课程，通过个人或者团体，自愿组织起来，为学生提供更好的公共教育产品，是现代社会发展背景之下的一个时代产n物。现代化的公益课程教学更多偏向于信息化的方向发展，通过网络的传播，可以让更多的人们参与到公益活动中，n从而实现公益课堂教学的重要应用效果。本篇文章主要探讨信息技术在初中公益课堂教学中的显著应用。
【机 构】
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湖南省常德市第十三中学 湖南常德 415000
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在我们国家教育发展的同时，出现了公益课堂这样的服务性质课程，公益课堂主要指的是带有公益性质的免费教学n课程，通过个人或者团体，自愿组织起来，为学生提供更好的公共教育产品，是现代社会发展背景之下的一个时代产n物。现代化的公益课程教学更多偏向于信息化的方向发展，通过网络的传播，可以让更多的人们参与到公益活动中，n从而实现公益课堂教学的重要应用效果。本篇文章主要探讨信息技术在初中公益课堂教学中的显著应用。
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