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论文在行动理论的框架下,实践了基于大学英语教材的剧本创作与表演,并对学生们的剧本创作进行简要分析,实践后又对该方法进行了问卷调查,最后分析得出基于大学英语教材的剧本创作与表演一法属于创新课堂和打造大学英语金课课堂的努力实践的结论,并建议如果能提高师资水平,改善教学环境,该方法的效果会更加显著。
大学英语金课建设之行动研究
【摘 要】
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论文在行动理论的框架下,实践了基于大学英语教材的剧本创作与表演,并对学生们的剧本创作进行简要分析,实践后又对该方法进行了问卷调查,最后分析得出基于大学英语教材的剧本
【机 构】
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厦门理工学院外国语学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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厦门理工学院校级教育教学改革研究项目“舞台剧在大学英语口语教学中的应用与研究”的研究成果,项目编号:JG2018061
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