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随着高等教育的迅猛发展,"以人为本"的管理理念越来越被广大的教育工作者所重视."以师为本",构建适合教师发展需要的管理机制,"以生为本",构筑符合学生潜能和个性发展需要的管理格局,是促进学校可持续发展的前提;"以人为本"的关爱机制、发现机制、目标激励机制的建立则是学校实现发展的保证.
“以人为本”推进高等学校的可持续发展
【摘 要】
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随着高等教育的迅猛发展,"以人为本"的管理理念越来越被广大的教育工作者所重视."以师为本",构建适合教师发展需要的管理机制,"以生为本",构筑符合学生潜能和个性发展需要的
【机 构】
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天津外国语学院
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
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2005年16B期
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