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PBL阅读模式很好地体现了学生的主体地位,让学生在提出问题并解决问题的过程中更好地和文本进行多元对话,并能够促使学生在以后的阅读中运用PBL模式的系统方法来解决问题。
问题引导,“导”出PBL阅读模式
【摘 要】
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PBL阅读模式很好地体现了学生的主体地位,让学生在提出问题并解决问题的过程中更好地和文本进行多元对话,并能够促使学生在以后的阅读中运用PBL模式的系统方法来解决问题。
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年12期
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