“龙腾恂宫成长如树”学校主题文化背景下“唯美课堂”建模的实践与研究

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车恂如小学自确立学校主题文化“龙腾恂宫,成长如树”以来,通过挖掘“国遗”绍兴平湖调精神,将“唯美课堂”作为课堂模式。“唯美课堂”就是从容、智慧、丰厚的课堂,从容来自于老师的底蕴和大气,智慧来自于师生的解读和演绎,丰厚来自于教学的多元和广博。“唯美课堂”的预期目标很简单:希望农村的教师上好每一堂课,让孩子每一堂课都很快乐。 Since the establishment of a primary school car culture theme of the school “Dragon Palace, grow as a tree,” since the excavation “national heritage ” Pinghu tune in Shaoxing, “aesthetic classroom ” as a classroom model. “Aesthetic Classroom ” is a calm, intelligent, generous classroom, calmly from the teacher’s heritage and the atmosphere, wisdom comes from the teachers and students interpretation and interpretation, generous from the teaching of diversity and extensive. The goal of Aesthetic Classroom is simple: I hope rural teachers will do a good job in every class so that children can have fun in every class.
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