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文章以课题研究成果为基础,以"会展英语"的课程改革为例,提出提高高职学生英语自主学习能力的措施,即建立和优化自主学习网络平台,增加趣味性;营造真实工作环境,以小组为单位安排学生参与企业会展工作;根据企业的不同要求和学生自身特点,设置差异化工作和学习任务;加强学习效果监控,允许个性化的成果展示。