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以高职食品药品类专业基础课程仪器分析中“紫外—可见分光光度法测定水中微量铁”为例,借助信息化教学手段整合教学内容,从教学分析、教学策略、实施过程、教学反思四个方面进行总结.实践证明,合理利用信息化教学手段能够较好地提升学生的学习效率,达到教学目的,值得相关课程教学借鉴.
高职仪器分析课程信息化教学设计探讨——以“紫外—可见分光光度法测定水中微量铁”为例
【摘 要】
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以高职食品药品类专业基础课程仪器分析中“紫外—可见分光光度法测定水中微量铁”为例,借助信息化教学手段整合教学内容,从教学分析、教学策略、实施过程、教学反思四个方面
【机 构】
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湖南食品药品职业学院,湖南 长沙,410208
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年6期
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