【摘 要】
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我作为一名汽车系的普通专业教师，对工学结合这一教育模式感触颇深，下面就结合本人的教学实践工作谈谈对工学结合活动的体会。 一、对“工学结合”活动的初步认识 工学结
【机 构】
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承德技师学院 河北承德 067000
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我作为一名汽车系的普通专业教师，对工学结合这一教育模式感触颇深，下面就结合本人的教学实践工作谈谈对工学结合活动的体会。 一、对“工学结合”活动的初步认识 工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式，工作就是学习、学习就是能工作，主体是学生，教师是辅助工作。它以职业为导向，充分利用学校内“模拟”工作时的环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和校外工作的实际经验有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。在这一过程中，学生在校内以受教育者的身份，根据本专业教学的要求参与各种以理论知识为主要内容的学习工作活动，同时又在“模拟”实习岗位中，根据市场的需求以“职业人”的身份参加与所学专业相关联的实际工作。这种教育模式的主要目的是提高学生的专业能力、社会能力、方法能力。
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