在实际问题情境中体验数学建模——从一道数学竞赛试题谈起

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北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册第173页“试一试”,是一道开放性的数学应用题。由此加以适当的变化就可以得到2005年“卡西欧杯”全国初中数学竞赛试题第11(A)题:8个人乘速度相同的两辆小汔车同时赶往火车站,每辆车乘4人(不包括司机)。其中一辆小汽车在距离火车站15千米的地方出现故障,此时距停止检票的时间还有42分钟。这时惟一可利用的交通工具是另一辆小汽车,已知包括司机在内这辆小汽车限乘5人,且这辆车的平均速度是60千米/小时,人步行的平均速度是5千米/小时。试设计一种方案,通过计算说明这8个人能够在停止检票前赶到火车站。 Beijing Normal University’s version of “Compulsory Education Curriculum Standards Experimental Textbook Mathematics Mathematics” seventh grade book page 173 “try” is an open question of mathematics applications. With appropriate changes, we can get the 11th (A) title of the “Casio Cup” National Junior High School Mathematics Contest in 2005: 8 people ride at the same speed in two small cars while rushing to the train station, each car takes 4 people. (Excluding drivers). One of the cars failed at a distance of 15 kilometers from the train station, and there was still 42 minutes from the time when the stop ticket was checked. The only available means of transportation at this time is another car. Known as the driver, the car is limited to 5 people. The average speed of the car is 60 km/h. The average speed of people walking is 5 km/h. Try to design a plan that shows that these eight individuals can rush to the train station before stopping the ticket inspection.
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