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陶行知先生所倡导的“生活即教育”理念,需要教师深刻意识到生活化教学存在的价值,在实施生活化教学策略的时候,不仅可以让学生关注和感受生活,还能提高对数学整体的关注度.文章基于新课程背景下,首先简要地介绍了小学数学生活化实施的意义,接着重点提出了一些实施策略,以期为小学数学教师教学提供一定的参考.
新课程背景下小学数学教学生活化实施策略研究
【摘 要】
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陶行知先生所倡导的“生活即教育”理念,需要教师深刻意识到生活化教学存在的价值,在实施生活化教学策略的时候,不仅可以让学生关注和感受生活,还能提高对数学整体的关注度.
【机 构】
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江苏省无锡外国语学校 江苏无锡 214000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年7期
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