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从学习动机的角度,本文分析了独立学院学生的整体英语水平较低的原因,并提出,为促进独立学院学生学习英语的内在动机,应改变传统教学中枯燥乏味的方法,设计丰富有趣的教学活动.本文以词汇、写作和听说活动为例,详细描述了几个教学活动的设计、实施,并简要分析不足之处.
谈独立学院大学英语教学活动的设计
【摘 要】
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从学习动机的角度,本文分析了独立学院学生的整体英语水平较低的原因,并提出,为促进独立学院学生学习英语的内在动机,应改变传统教学中枯燥乏味的方法,设计丰富有趣的教学活
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2004年期
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