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而目前关于各大初中生身体素质调查分析报告来看，大多数学生仍对体育课抱着一种散漫的态度甚至抵触情绪。但随着我国教n育“十三五”规划不断深入教育事业，体育课程也成为学生全面发展的重要组成部分。鉴于此，在初中体育教学的过程中，教育工作者应根n据学生的兴趣爱好设计针对性教学设计方案，使学生在饶有趣味的体育活动中进行体育拓展训练，进而让学生在初中体育课真正起到强身健n体的作用。本文就针对初中体育课学生存在的问题及解决措施进行有效探究。