【摘 要】
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运用文献资料调研和比较法,探讨“十九大”报告中如何“加强推进体育强国建设”,从战略目标、战略途径与战略手段上,对体育科教中体育人才的培养进行思考。“十九大”报告描
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运用文献资料调研和比较法,探讨“十九大”报告中如何“加强推进体育强国建设”,从战略目标、战略途径与战略手段上,对体育科教中体育人才的培养进行思考。“十九大”报告描述了国家大战略,为中国体育未来发展明确了战略位置。从全民健身战略、“奥运争光”战略、体育产业战略、体育科教战略、体育文化战略这5个子战略出发,构建成体育强国战略框架。体教结合是指体育、教育两个部门通过对二者教育资源的有效整合和利用,共同实施竞技体育后备人才培养的创新教育机制。本文主要在体育科教战略的大环境中,在更好地、积极地培养体育人才的道路上,
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