【摘 要】
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如今的体育教育要求发展学生的体育核心素养,使学生拥有适应终身发展的能力.体育学科核心素养是学生通过体育学科学习,学生所能掌握形成的终身体育所需的、健康发展必备的体
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如今的体育教育要求发展学生的体育核心素养,使学生拥有适应终身发展的能力.体育学科核心素养是学生通过体育学科学习,学生所能掌握形成的终身体育所需的、健康发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为.而现代'小先生制'是在新时期教育背景下,以陶行知'小先生制'学习制度为思想精髓,在课堂教学中依据学生不同的知识、能力水平和品质特征,在自主学习的前提下,充分发挥个体特长,通过'互为小先生'的多主体互助合作,以达到共同进步的教学制度.
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