论文部分内容阅读
随着时代的进步，在小学教育中也不能仅仅教导学生基础知识，还需要教师开展对学生的素质教育，培养学生的个性品格，促进学生的核心素养培养。因此在小学语文课程中进行高效语文课堂的构建，就需要加强对学生主体地位的重视，适应核心素养教育的需要，结合学生的实际能力，形成高效的语文阅读教学模式，调动学生的阅读兴趣，促使学生更加主动的进行语文阅读，提高学生的阅读效率，培养学生的文化素养，促进语文高效阅读课堂的构建。本文首先对核心素养下小学语文高效阅读课堂构建的现状问题进行简单的分析，然后重点对核心素养下小学语文高效阅读课堂