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我们的生活充满了爱， 表达爱的形式也多种多样。令我最感动的是那一次，我体会到了老师的另一种爱。
那虽然是三年级的事情了，但我仍然记忆犹新。在一次语文测验中，由于我心不在焉，马马虎虎地做题，结果把一张原本很简单的卷子做得一塌糊涂，只考了七十几分。老师很生气，让我放学后留下重新做一张卷子。我心里既害怕又抱怨。
放学后，老师把我一个人留在了教室里独自做卷子，自己匆匆出去了。我又开始抱怨了：老师怎么不见了？教室里就我一个人，还有点怕怕的呢。可是不一会儿，就见老师抱着一大叠本子回来了，坐在我身边，一边改作业，一边陪伴着我。
“有问题要问老师吗？”她亲切地问。
“没有。”我生硬地回答。心中依旧对老师充满了不满的情绪。老师并不在意，时而批改作业，时而辅导我，每次讲解都是那样细致，那样耐心。
我把卷子做完交到老师手里，紧张地看着她批改，心里默默祈祷：不要出错，一次过关！
当看到我重做的卷子全对时，老师笑了：“你做得很好呀！今后做任何事都要认真，考试一定要专心。”
听了老师的赞扬，我心里暖暖的；看到老师疲倦的眼神，我心里湿湿的。
此时天色已晚，妈妈在教室门外等候已久。老师牵着我的小手，拎着我的小书包，亲自把我带到妈妈面前，轻描淡写地说：“ 她今天测试出了点小意外……”
老师居然没有告状，这让我感到很意外，心里再次涌起了一股暖流……
回家的路上，小小的我终于想明白了：老师的表扬是一种爱；老师的“惩罚”也是一种爱。原来爱的表达方式可以如此不同，但都一样温暖人心！
那虽然是三年级的事情了，但我仍然记忆犹新。在一次语文测验中，由于我心不在焉，马马虎虎地做题，结果把一张原本很简单的卷子做得一塌糊涂，只考了七十几分。老师很生气，让我放学后留下重新做一张卷子。我心里既害怕又抱怨。
放学后，老师把我一个人留在了教室里独自做卷子，自己匆匆出去了。我又开始抱怨了：老师怎么不见了？教室里就我一个人，还有点怕怕的呢。可是不一会儿，就见老师抱着一大叠本子回来了，坐在我身边，一边改作业，一边陪伴着我。
“有问题要问老师吗？”她亲切地问。
“没有。”我生硬地回答。心中依旧对老师充满了不满的情绪。老师并不在意，时而批改作业，时而辅导我，每次讲解都是那样细致，那样耐心。
我把卷子做完交到老师手里，紧张地看着她批改，心里默默祈祷：不要出错，一次过关！
当看到我重做的卷子全对时，老师笑了：“你做得很好呀！今后做任何事都要认真，考试一定要专心。”
听了老师的赞扬，我心里暖暖的；看到老师疲倦的眼神，我心里湿湿的。
此时天色已晚，妈妈在教室门外等候已久。老师牵着我的小手，拎着我的小书包，亲自把我带到妈妈面前，轻描淡写地说：“ 她今天测试出了点小意外……”
老师居然没有告状，这让我感到很意外，心里再次涌起了一股暖流……
回家的路上，小小的我终于想明白了：老师的表扬是一种爱；老师的“惩罚”也是一种爱。原来爱的表达方式可以如此不同，但都一样温暖人心！