白细胞介素1受体辅助蛋白样2基因多态性与秦巴山区儿童认知能力相关性研究

• 作 者: 龚平原 高晓彩 贺波 张科进 郑子健 黄绍平 张富昌
• 机 构: 河南科技大学医学院,710069,西安,西北大学生命科学学院,710069,西安,西北大学生命科学学院,710069,西安,西北大学生命科学学院,应用心理研究所,西安交通大学第二附属医院,710069
• 出 处: 中华行为医学与脑科学杂志
• 发表日期: 2010年19期
• 关键词: Cognitive ability Intelligence quotient factor Interleukin 1 receptor accessory

目的 初步探讨白细胞介素1受体辅助蛋白样2(IL1RAPL2)基因多态性与有关认知能力的关系.方法 选择IL1RAPL2基因内的rs5962434、rs5916817、rs3764765和rs5962298等4个标记性SNP位点,使用PCR-SSCP方法进行基因分型,在陕南秦巴山区320名6～14岁儿童人群中分析这四个位点的多态性与一般认知能力以及韦氏智力量表中言语理解因子以及记忆/注意因子和知觉组织因子3个智商因子之间的相关性.结果 rs5962434、rs5916817、rs3764765和rs5962298位点在该人群中符合哈德-温伯格平衡(P＞0.05),这4个标记位点的多态性与一般认知能力(P=0.81,0.53,0.79,0.90)、言语理解因子(P=0.58,0.47,0.69,0.87)、记忆/注意因子(P=0.69,0.35,0.76,0.90)均无显著相关性,与知觉组织因子在男女不同群体中也无显著相关性(P=0.70,0.85,0.76,0.90,0.65,0.22,0.98,0.90).结论 本研究初步提示IL1RAPL2基因内有关位点的多态性可能与秦巴山区儿童的一般认知能力以及言语理解、知觉组织因子、记忆/注意因子等认知能力无明显关系。