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作者單位：山西省实验中学
作品穿针过程引线纵横编织立体构建
【摘 要】
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作者單位：山西省实验中学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2017年26期
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《给孩子的汉字王国》 作者：（瑞典）林西莉 出版：中信出版社 本书是一本外国人为孩子写的讲述汉字故事的书。八十四岁的瑞典汉学家林西莉，出于对汉字的迷恋和好奇，耗费八年时间，总结实际教学与研究经验，用一本书讲述神秘而有趣的有关汉字的一切，为孩子开启认识汉字、探寻文化起源之门。 《给孩子的汉字王国》讲解的都是最基本的汉字，例如水与山、农耕和家畜、车和船、书籍与乐器……林西莉从汉字早期的形态讲起
南京困难家庭学生资助体系不断得到完善，生活补助金额今年再度提高了50%，其中小学生为每年2250元。据了解，南京市财政局会同市教育局先后出台《南京市普通中小学励志奖学金管理暂行办法》《南京市困难学生助学金管理办法》，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。 在办法的基础上，财政局与民政低保和低保边缘数据对接，完善家庭经济困难学生的认定办法，扩大困难学生的资助面以及资助的有效性。对低保家庭子女、孤儿和建档
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据新西兰教育部网站消息，新西兰2016年中学教师普查已于4月启动，此次普查旨在提供最新的教师供需数据。在新西兰，自2013年以来执教9年级的中学老师才有资格参加普查，包括目前参与救灾工作的老师和已经离开的老师。今年中学教师普查中将会被问到这些问题，如教什么学科、完成了什么类别的专业学习等。这次普查的目的是为新西兰教育部在未来教师供需模式上提供最新的数据。一些普查后的总结和发现将在今年6月公布，届时
走上三尺讲台已有十七载，十几年的班主任工作使我更加清楚地认识到：教育是一门科学，更是一门艺术。作为班主任应有剧作家的头脑，以丰富的想象去捕捉生活的闪光；班主任应有画家的眼睛，以敏锐的观察去发现美的神韵；班主任应有音乐家的灵感，以奔放的激情奏出时代的乐章；班主任应有导演的天才，以非凡的技艺挖掘生活中的喜、怒、哀、乐。然而，要做到这些，谈何容易！十多年间，我苦恼过，厌烦过，我有满腔的爱却不知如何浇灌我
项目学习引入小学写作课堂，这是新课程改革背景下的习作训练模式变革的一种有益尝试。因其明显的实践性和可操作性，不但有效地解决了学生“写什么”的问题，还极大地发散了思维，启迪了灵感，让“怎么写”也迎刃而解。 一、创意设计，思维用得着 （一）为你点赞，让感动“摸得着”。 每一年的“感动中国”感动着亿万中国人，除了那些平凡英雄的感人故事，颁奖词也成了这个活动带给观众的期待之一。何不将人物颁奖词带入课
高中思想政治课增加了《文化生活》内容，我们对其产生了强烈的兴趣，再加上现在人们不太注重传统文化，我们想呼吁人们关注传统，继承传统，古为今用，便选取了动手能力强、造型美丽的传统工艺——剪纸来进行研究。 一、获取资料的方式 1.计算机网络：我们上网查询了大量资料，对陕西剪纸的历史、制法等都有了基本的了解。 2.问卷调查：我们制作了调查问卷，对同学、老师、路人进行问卷调查，考查现在人们对剪纸的了解
6月10日，北京市东城区2017年“文化和自然遗产日”活动在中央工艺美术学院附属中学开幕，活动现场设立了拓印技艺实践区，学生可现场体验传拓技艺。同时，景泰蓝制作、象牙雕刻、泥人张彩塑、毛猴制作、抖空竹等非遗项目代表性传承人在现场教授技艺。此外，现场还提供趣味实践体驗活动，画京剧脸谱、编中国结、放风筝等。图为活动现场。 摄影报道/施雨茵
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