【摘 要】
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摘要：信息技术是一门集知识性、趣味性、技能性和综合应用性于一体的学科，具有与其它学科不同的特殊性，他不仅仅是一门技术性学科，更是一门与其他学科关系极为密切的工具性学科，现阶段，这门学科的评价体系存在评价主客体单一、方式传统、内容浅显、作用甚微、评价方法不科学等不足。鉴于信息技术课程的特点和当前的评价现状，以多元智力理论和新课程理念为依据构建能促进学生发展的评价体系，探索可操作的评价方法，是一个急需
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摘要：信息技术是一门集知识性、趣味性、技能性和综合应用性于一体的学科，具有与其它学科不同的特殊性，他不仅仅是一门技术性学科，更是一门与其他学科关系极为密切的工具性学科，现阶段，这门学科的评价体系存在评价主客体单一、方式传统、内容浅显、作用甚微、评价方法不科学等不足。鉴于信息技术课程的特点和当前的评价现状，以多元智力理论和新课程理念为依据构建能促进学生发展的评价体系，探索可操作的评价方法，是一个急需解决的问题。笔者在本文中就信息技术学科当前的评价现状进行了分析，在评价原则、评价方法等方面提出了一些自己的看法供参考。全文查看链接
第三，相互性原则。评价的本质是一种价值判断。新课程理念下，学生既是评价的对象又是评价的主体，让学生参与评价，进行自评与互评可以使学生客观地对待自己和其他同学的学习成果，使评价过程本身成为学生学习、体验和发展的过程，成为教师、学生、家长、专家等共同参与的交互活动。全文查看链接
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摘要：羽毛球运动是一项传统的体育竞技项目，在国际上享有极高的美誉度和极强的影响力。羽毛球课是高校体育课中的一门重要课程，通过查阅资料、实地调查，结合自身的教学实践，发现广西高校羽毛球教学质量亟待提高。本文就羽毛球教学质量提出相应的改革建议与发展对策。 关键词：高校体育课质量；羽毛球；改革 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）11-0215-02
[摘 要] 近年来软件工程学科发展迅速，新的理论、方法和工具层出不穷，软件工程教学面临巨大的压力。将基于“超星学习通”的翻转课堂模式引入软件工程教学过程，明显改进了教学效果，提高了学生学习积极性和实践动手能力。 [关键词] 超星学习通;翻转课堂;软件工程 [基金项目] 中南民族大学2018年校级教研项目“基于翻转课堂的软件工程课程教学模式的研究”（JYX18036） [作者简介] 熊 瑛（1
Abstract：This paper centers on the research on the enhancement of the argumentative writing ability of medical school learners through Email.And in recent years，the argumentative writing has been exam
摘要：小学数学课堂评价是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习并改进教师的教学。随着新课标的实施，怎样的评价方式才有利于学生主动学习？怎样的评价才能体现新课标的理念？每一名新课标的实践者都应对此进行积极探索。本文拟通过教师注重发展的评价、启迪智慧的评价、提炼思想的评价这三方面突出数学课堂中积极评价的意义。 关键词：小学数学；课堂评价；注重发展；启迪智慧；提炼思想 中图分类号：G623.
摘要：高职院校培养的是面向生产、管理、服务一线的高技能、高素质人才，良好的职业素养是学生未来职业生涯的重要基石，高职教育的培养目标要求在对学生职业技能培养的同时，更需要重视学生职业精神的塑造，而劳模精神恰恰是职业精神最高境界的集中体现，劳模们有着优良的品德、奉献的精神、务实的作风和过硬的本领，是中华民族传统美德和新时代职业素养相结合的纽带，本文通过劳模育人基地项目建设，让广大学生更加了解劳模的事迹
摘要：本文从软件学院的硬件课程体系教学任务出发，通过长期的教学实践积累以及对其他学校相关课程的借鉴，总结出一套“基础-演示-提高”三阶段实验教学体系与教学方法，并搭建了以实验园地为核心的开放式综合硬件实验教学平台。在此基础上，深度挖掘硬件体系课程可扩展的内容，进一步完善了面向精英型软件人才培养为目标的电子技术综合实验教学体系。 关键词：模拟与数字电路；电子技术综合实验；实验园地；虚拟仪器实验
摘要：本文从高职院校所承担的职能分析出发，从人才培养特色的角度提出了建设品牌专业的新思路和品牌专业建设应与社会发展相协调的观点。同时，针对汽贸专业在学校中的地位和优势，提出了建设该品牌专业的新思路。 关键词：高职院校；汽贸；品牌专业 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）32-0187-03 教育承载着国家和民族的希望，高职院校则是培养高素质技能人才的
We all like to use the word “cool”. You canuse it to say something is “new”, “wonderful” or“great”. Do you know some other cool words?Theyare perhaps “the Internet” and “e－mail”. Let’stalk about them
学前教育发展现状 学前教育进入稳定快速发展时期，办学规模逐年扩大，形成了以公办为主导，公办与民办双主体的办学格局。 随着经济快速发展，人们对学前教育的关注进入到一个新时期。政府主导、市场参与、家长关注等因素将学前教育推到了教育发展的新阶段，学前教育形成了多元驱动的发展趋势。主要情况如下[以下数据源于《全国教育事业发展统计公报（2006-2012）》、中国教育统计年鉴（2010-2011）、20
教学“分数乘除法”这部分内容,我还是挺自信的,一是由于内容比较简单,二是这部分内容自己都教过好几届了。当我感觉良好地上完课后,却发现学生作业中的正确率不是太高。教学中,我重复强调一些注意点,可就是收效不大,感觉教这一内容竟有点儿累!这不,强调好几遍的问题,有几个学生还是“屡教不改”。也找学生面谈了,学生一拿到作业就知道错在哪里,可下次还是时不时地再犯同样的错。作业中,这次是这几人错,说过了,下次再