【摘 要】
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你需要:一些粗细不同的橡皮筋,一个牛奶盒或果汁盒,两支新铅笔.rn第一步:把橡皮筋按照从粗到细的顺序套在牛奶盒上.rn第二步:把新铅笔放在牛奶盒两端,压在橡皮筋下面.rn第三
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你需要:一些粗细不同的橡皮筋,一个牛奶盒或果汁盒,两支新铅笔.rn第一步:把橡皮筋按照从粗到细的顺序套在牛奶盒上.rn第二步:把新铅笔放在牛奶盒两端,压在橡皮筋下面.rn第三步:拨一拨不同的橡皮筋.它们的声音听上去一样吗?细橡皮筋的声音是不是要比粗橡皮筋的声音高一些呢?把你观察到的现象写在科学笔记本上.
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教育是立德树人的事业。中小学是青少年思想发展的关键阶段，是重要的“拔节孕穗”时期，亟须进行有效引导和精心栽培。深入挖掘中小学课程中的思政元素，把思政工作有效融入教育教学环节，是教师义不容辞的神圣使命和努力实践的探索方向。 一、中小学语文课程的学科特点 语文作为基础教育的一门重要课程，属于社会学科范畴，直接承载着传播文字运用、弘扬文化传统的社会功能，对培育青少年健康人格、涵养优秀品质、厚植家国情
众所周知，在初中阶段，语文成绩的构成主要是课内基础知识和课外部分。真正拉开差距的在于课外部分，而作文在中考中占据了50分，将近40%，作文的好坏直接影响了学生的语文成绩，所以作文也就理所当然地成为了“兵家”的“必争之地”。“得作文者得语文”，并不是没有道理。笔者常年担任一线教学工作，在平时的学习中了解到，无论是家长还是学生，关注语文往往也是更加关注作文。现阶段语文教学中，由于课时受限，上课时间大部
高校民族民间音乐教学意义重大,高校学生可以通过课堂学习汲取传统文化知识,主动承担文化传承的重要任务.由庞培婕所著的《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》(中国水利水
组建“四史”宣讲团队，将思政课、历史课与“四史”宣传教育进行课上课下有机融合，推动“党建 领跑者”品牌活动在各支部“生根开花”……“四史”宣传教育开展以来，天津市教育系统创新多项举措，推动“四史”宣传教育深入师生、深入基层、深入人心。 滨海新区教育系统： 书记校长带头讲 支部品牌活动强 师生全情参与中 滨海新区教体局创新性地将区总工会组织开展的“金锤杯”滨海新区职业技能大赛向书记、校长讲思政
老山收复战役已经过去37年，在战役结束后，有一首叫作《我爱老山兰》的歌曲受到全国听众尤其是参加过老山收复战役战士的喜爱。我常常沉浸于这首歌曲中，被它优美而崇高的艺术感染力所吸引，这也加深了我对英雄的崇敬之情，勾起了对老山兰的好奇之心。 老山兰的家乡在老山。 老山，这座英雄山，位于云南省文山州麻栗坡县天保镇船头村以南的中越边境上，主峰海拔1422.2米。这里山陡谷深，接近主峰的坡度有70度，主峰
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《新课标》）强调语文课程应“加强实践性，促进学生语文学习方式的转变”，这一基本理念强调了语文学科工具性与人文性相统一的课程性质应通过实践性与综合性的学习活动来实现。《新课标》的“新”之一在于强调了语文实践活动在学生语文学习方式转变过程中的独特地位。基于学科核心素养，围绕阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等基本语文学习活动，如何整体把握
“在瞻仰烈士纪念碑,探访革命历史纪念馆中,深刻感受红色文化历久弥新的生命力和感召力,在历史与现实的辉映中,与革命先烈在精神上又一次重逢与共鸣,汲取前行力量,更加坚定了听党话、跟党走的信心和决心,更加坚定地同心奋斗‘十四五’、合力奋进新征程。”湖北省政协于5月底启动“重温红色历程,传承伟大精神”委员主题活动以来,5位省政协主要领导分别带队,四级政协委员参与,以现场学习宣讲的形式,引导委员们对中国共产党历史的思考,凝聚起践行共同奋斗目标的思想基础。
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